景觀小品

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　　隨著人類社會(huì)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和全球一體化的到來(lái)，高等教育的理念發(fā)生了一系列的轉(zhuǎn)變，高等教育發(fā)展隨之呈現(xiàn)出的新動(dòng)向進(jìn)而影響高校校園規(guī)劃與建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)與實(shí)施策略。在西方人本主義哲學(xué)的影響下，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)以人為中心的本體論，強(qiáng)調(diào)教育不應(yīng)僅在教室課堂上完成，校園景觀小品作為一種景觀要素在某種程度上對(duì)人產(chǎn)生的熏陶作用也應(yīng)作為教育的延伸部分。同時(shí)高校更加注重科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合，素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，由此帶來(lái)的是對(duì)更高層次的校園空間環(huán)境和景觀小品的需求，景觀小品作為校園空間環(huán)境的重要組成部分。

　　任丘今年建13個(gè)公園游園，景觀小品別有意境!

　　新建的13處公園游園包括：植物園、濱河園、慧園、詩(shī)經(jīng)園、站前公園、八大家公園、武園、泰山園、華港公園、總部橋頭游園、隆盛園、明德園、崇文園。這些公園游園的建設(shè)，將充分利用現(xiàn)有地形地貌、植物資源與景觀小品進(jìn)行合理的組織和劃分，規(guī)劃設(shè)計(jì)具備各種功能的空間，力求打造“淀邊生態(tài)市，綠色生態(tài)城”。

　　據(jù)介紹，新建的13處公園游園各具特色。其中，在任文干渠以北、106國(guó)道以東、燕山道以西三角地塊將建成的濱河園，就是依托白洋淀區(qū)域優(yōu)勢(shì)建設(shè)的水景公園，再塑白洋淀微景觀。而位于殷邊渠以北，殷邊村西側(cè)，泰山道東側(cè)的詩(shī)經(jīng)園，將結(jié)合殷邊渠水系景觀建設(shè)，創(chuàng)造出《詩(shī)經(jīng)》中有關(guān)詩(shī)句的意境。

　　任丘今年建13個(gè)公園游園，景觀小品別有意境!

　　新建的13處公園游園包括：植物園、濱河園、慧園、詩(shī)經(jīng)園、站前公園、八大家公園、武園、泰山園、華港公園、總部橋頭游園、隆盛園、明德園、崇文園。這些公園游園的建設(shè)，將充分利用現(xiàn)有地形地貌、植物資源與景觀小品進(jìn)行合理的組織和劃分，規(guī)劃設(shè)計(jì)具備各種功能的空間，力求打造“淀邊生態(tài)市，綠色生態(tài)城”。

　　據(jù)介紹，新建的13處公園游園各具特色。其中，在任文干渠以北、106國(guó)道以東、燕山道以西三角地塊將建成的濱河園，就是依托白洋淀區(qū)域優(yōu)勢(shì)建設(shè)的水景公園，再塑白洋淀微景觀。而位于殷邊渠以北，殷邊村西側(cè)，泰山道東側(cè)的詩(shī)經(jīng)園，將結(jié)合殷邊渠水系景觀建設(shè)，創(chuàng)造出《詩(shī)經(jīng)》中有關(guān)詩(shī)句的意境。