墾利《水岸佳苑蘭亭》書(shū)法輔導(dǎo)班 中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)班

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蘭亭書(shū)畫(huà)齋鋼筆毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)班簡(jiǎn)介 　　一、教師簡(jiǎn)介：王建華，男、年生、現(xiàn)為墾利縣書(shū)協(xié)會(huì)員、墾利縣政協(xié)書(shū)畫(huà)之友社社員、東營(yíng)市書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員、江蘇省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員、自幼酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù)。入伍后從事文秘工作，得以到院校進(jìn)修學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)?；氐胤饺挝?、秘書(shū)多年，工作之暇、勤奮耕耘、先學(xué)“二王”，尤喜鷗體、接臨草圣懷素，再學(xué)智永、隸學(xué)曹全、張全碑，繼學(xué)啟功、受益匪淺。鋼筆早學(xué)龐中華，后學(xué)田英章，再學(xué)司馬彥、金紅伍，并先后到北京、濟(jì)南拜師學(xué)書(shū)，提高書(shū)藝。書(shū)法作品連年參加國(guó)家、省、市縣書(shū)展，多次獲獎(jiǎng)，并被收藏收錄?！鞍耸遢d創(chuàng)偉業(yè)，五千紀(jì)元開(kāi)新宇”楷書(shū)作品被收錄于紀(jì)念中國(guó)成立八十五周年《全國(guó)書(shū)法作品集》； 　　二、學(xué)習(xí)班概況：在經(jīng)濟(jì)和信息化飛速發(fā)展的今天，為繼承和弘揚(yáng)“漢字書(shū)法”這一中華民族的燦爛文化，有好多著名專家、學(xué)者呼吁：在中小學(xué)開(kāi)設(shè)鋼筆和毛筆書(shū)法課程，值得慶賀的是：漢字書(shū)法已經(jīng)編入中小學(xué)教學(xué)大綱，書(shū)法藝術(shù)大發(fā)展，大繁榮的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，正是在這樣大好環(huán)境中，于年月至今在水岸佳苑號(hào)樓開(kāi)設(shè)鋼筆、毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)班期，招收中小學(xué)學(xué)生人次，現(xiàn)在學(xué)習(xí)班學(xué)生人。同學(xué)們學(xué)會(huì)并掌握了正確的執(zhí)筆方法；正確的坐姿書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)；明確了書(shū)法學(xué)習(xí)的三個(gè)階段；牢記了正楷書(shū)法書(shū)寫(xiě)筆順；正確運(yùn)用按筆、運(yùn)筆、收筆書(shū)寫(xiě)規(guī)劃和中心平穩(wěn)，疏密均稱為重點(diǎn)的間架結(jié)構(gòu)方法。已結(jié)業(yè)和在班學(xué)習(xí)的學(xué)生的鋼筆、毛筆書(shū)法作品都達(dá)到了一定的高度，有些家長(zhǎng)根本不相信是自己孩子所書(shū)，學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平和靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)的認(rèn)可能力得到了家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的一致贊許和認(rèn)可。誠(chéng)邀家長(zhǎng)和同學(xué)們到學(xué)習(xí)班觀賞他們的作品。 中小學(xué)生晚間作業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃： 周一到周五每晚：-:（根據(jù)季節(jié)，學(xué)生下課時(shí)間調(diào)整） 周六全天輔導(dǎo) 在充分保證學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí)，老師負(fù)責(zé)溫故知新，幫助每一名學(xué)生查找學(xué)習(xí)中的困難，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！本輔導(dǎo)班在墾利已經(jīng)開(kāi)設(shè)多年，望各位家長(zhǎng)可帶孩子免費(fèi)試聽(tīng)，比較選擇！ 　　歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生蒞臨指導(dǎo)并試聽(tīng)課。 學(xué)習(xí)班地址：水岸佳苑號(hào)樓 聯(lián)系電話：