甘肅蘭州留學(xué)如何選專(zhuān)業(yè)/選校方案 就選甘肅華僑 來(lái)幫您 0931-8440552
我們熟知的結(jié)識(shí)朋友和搭訕的老套手法——“你是讀什么專(zhuān)業(yè)的?”，你會(huì)認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越難以回答嗎?
有很多學(xué)生的回答是肯定的，主要的原因是學(xué)生們的選擇越來(lái)越多。2010年，美國(guó)高校向教育部上報(bào)了近1500種專(zhuān)業(yè)課程;為保持競(jìng)爭(zhēng)力和與時(shí)俱進(jìn)，高校引進(jìn)了像國(guó)土安全、全球研究、數(shù)字法醫(yī)以及農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)這樣的新學(xué)科，在過(guò)去10年中，有355種新學(xué)科加入進(jìn)來(lái)。
為在不明朗的就業(yè)市場(chǎng)中增加勝算，雙學(xué)位(或三學(xué)位)、副修或?qū)Ｐ奕找媪餍?教育部的統(tǒng)計(jì)顯示，從2001年到2011年，雙專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位增加了70%。密歇根大學(xué)(University of Michigan)和亞利桑那州立大學(xué)(Arizona State University)分別有251種和250種眼花繚亂的專(zhuān)業(yè)供學(xué)生選擇。芝加哥的德保羅大學(xué)(DePaul University)提供98種專(zhuān)業(yè)，比2002年增加了24種。
有些學(xué)生在上大學(xué)前就明確地知道自己想做什么，但大多數(shù)學(xué)生不是這樣的。在賓夕法尼亞州立大學(xué)(Penn State)，80%的大一學(xué)生——甚至那些已經(jīng)申報(bào)了專(zhuān)業(yè)的學(xué)生——都表示對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不確定，半數(shù)人在申報(bào)之后還有換專(zhuān)業(yè)的想法，有些還要換不止一次。怎么選專(zhuān)業(yè)呢?
大一可先做“考察生”
高校更喜歡早早定下專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而且選定專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的滯留率也更低，他們更有可能在四年之內(nèi)畢業(yè)。但大學(xué)管理人員也意識(shí)到選擇專(zhuān)業(yè)令人不知所措，尤其再加上因錯(cuò)誤選擇而導(dǎo)致學(xué)時(shí)和學(xué)費(fèi)增加所帶來(lái)的恐懼感。德雷賽爾大學(xué)(Drexel University)勞動(dòng)力市場(chǎng)和政策中心的研究教授、《大學(xué)專(zhuān)業(yè)指南：職業(yè)道路和回報(bào)》的合著者尼塔·P·福格(Neeta P. Fogg)表示：“那些誤入某個(gè)專(zhuān)業(yè)、或選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們，已不再那么幸運(yùn)了?！?
在一些學(xué)校，“考察”已經(jīng)成為了正式程序。在佛羅里達(dá)大學(xué)(University of Florida)，有61%的學(xué)生在第二學(xué)年結(jié)束之前換了專(zhuān)業(yè)。有三類(lèi)學(xué)科領(lǐng)域可供考察——工程與科學(xué)、人文與文學(xué)，以及社會(huì)與行為——學(xué)生可選擇一類(lèi)，然后在三個(gè)學(xué)期后再選擇一個(gè)具體的專(zhuān)業(yè)。在辛辛那提大學(xué)(University of Cincinnati)，未選定專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以先參加考察研究課程。
如果猶豫修不修，就先修了吧
顧問(wèn)告誡：不要放棄那些你今后會(huì)需要的科目。學(xué)生通常不會(huì)意識(shí)到，有很多熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)——心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)、商科——是需要數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ)的。比如，如果到了大三你還必須要補(bǔ)修微積分和統(tǒng)計(jì)課程，你也許就不能選經(jīng)濟(jì)學(xué)為專(zhuān)業(yè)了。
選專(zhuān)業(yè)的底線
福格博士說(shuō)，高?！安皇菓{空做決定的”，他們不斷地調(diào)整課程。教育部的學(xué)科列表上出現(xiàn)了一些已有研究領(lǐng)域(如鏡像科學(xué)、文化及社會(huì)發(fā)展)的新課程。有些科目是跨學(xué)科的或?qū)I(yè)化的，比如生物系統(tǒng)工程、臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力、計(jì)算生物學(xué)，以及國(guó)際政策分析。
科目表上這些新增的“古怪課程”明顯反映出了市場(chǎng)趨勢(shì)和學(xué)生的需求，比如烹飪科學(xué)/烹飪學(xué)、數(shù)字藝術(shù)、賭場(chǎng)管理和體育傳播。新澤西的蒙特克萊爾州立大學(xué)(Montclair State University)有300種主修、副修和專(zhuān)修專(zhuān)業(yè)，由于學(xué)校毗鄰曼哈頓，新開(kāi)的時(shí)尚研究專(zhuān)業(yè)成為大熱門(mén);從校園能看到麥迪遜廣場(chǎng)花園和巨人體育場(chǎng)，所以學(xué)校的商學(xué)院還開(kāi)設(shè)體育產(chǎn)業(yè)和活動(dòng)策劃專(zhuān)業(yè)課程。
