專業(yè)的會計(jì)培訓(xùn)，
重慶中典用專業(yè)的培訓(xùn)護(hù)航每一位學(xué)員 重慶市中典計(jì)算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院，主要從事會計(jì)培訓(xùn)服務(wù)，中典培訓(xùn)學(xué)?？偛康刂肺挥谥貞c市南岸區(qū)南坪東路號南坪大廈B棟樓，
公司秉承以“千教萬教教人求真”為核心的理念，致力于教育培訓(xùn)事業(yè)。中典培訓(xùn)學(xué)校擁有人左右的導(dǎo)師服務(wù)于各個(gè)學(xué)員，教給學(xué)員知識技能，所提供的會計(jì)培訓(xùn)具有專注會計(jì)電腦培訓(xùn)致力高新就業(yè)的特色，受到眾多學(xué)員的喜愛，是市轄區(qū)一家較為知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。服務(wù)一流的會計(jì)培訓(xùn)，涪陵會計(jì)培訓(xùn)，綦江會計(jì)培訓(xùn)，巫山會計(jì)培訓(xùn)。
從南坪中典會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校了解到，職稱改革工作與如何對待專業(yè)技術(shù)人才的問題密切相關(guān)。對待專業(yè)技術(shù)人才的問題主要包括使用、評價(jià)和給予相應(yīng)的待遇三個(gè)方面。其中評價(jià)問題十分關(guān)鍵，沒有客觀公正的評價(jià)，便談不上很好地使用人才，最終會影響專業(yè)技術(shù)人才工作的積極性和創(chuàng)造性。首次會計(jì)專業(yè)職務(wù)評聘工作，采用任職資格評審與職務(wù)聘任臺一的“單軌制”，對會計(jì)專業(yè)技術(shù)人才的評價(jià)受到了指標(biāo)的控制。所謂專業(yè)技術(shù)職務(wù)指標(biāo)就是國家核定的不同檔次專業(yè)職務(wù)設(shè)置的數(shù)額，它既受到實(shí)際工作需要的約束t同時(shí)，與工資待埽掛鉤，還受到國家財(cái)力的影響。因此, 用職務(wù)指標(biāo)米限制評價(jià)人才顯然不是一種科學(xué)的辦法。在實(shí)際工作中，由于提標(biāo)的分配缺乏有效的辦法和科學(xué)的依據(jù)，造成各單位、各系列爭指標(biāo)，指標(biāo)分配不平衡。有的單位，符合任職條件的會計(jì)人員，因受指標(biāo)的限制，不能評聘相應(yīng)的專業(yè)職務(wù)t對其專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力也沒有一個(gè)公正的評價(jià);有的單位，為了不“浪費(fèi)”指標(biāo)，不惜弄虛作假，降低評聘相應(yīng)會計(jì)專業(yè)職務(wù)的質(zhì)量要求，同時(shí)，各地區(qū)、各部門對評審條件的理解和掌握不一致，同一會計(jì)專業(yè)職務(wù)檔次內(nèi)的會計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)水平和能力難以保持在大致相當(dāng)?shù)乃缴?，有的差別很大，部分單位評聘的高級會計(jì)師的水平不如別的單位評聘的會計(jì)師的水平。由于存在這些差異，評聘條件難以保持一致，那么，會計(jì)人員所評聘的會計(jì)專業(yè)職務(wù)，只能在哪個(gè)范圍內(nèi)評聘的則在哪個(gè)范圍內(nèi)有效，否則就需要重新考核或根據(jù)現(xiàn)行辦法的規(guī)定來取得。根據(jù)指標(biāo)來評聘會計(jì)專業(yè)職務(wù)的做法，不僅影響了會計(jì)職稱工作的質(zhì)量，而且對會計(jì)人才的合理流動也十分不利。
中典培訓(xùn)學(xué)校作為個(gè)性化教育培訓(xùn)的踐行者，我們致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。您可以通過公司網(wǎng)站了解更多相關(guān)內(nèi)容。公司地址：重慶市南岸區(qū)南坪東路號南坪大廈B棟樓。我們的網(wǎng)站還有更多會計(jì)培訓(xùn)哪家好，巴南會計(jì)培訓(xùn)，江北會計(jì)培訓(xùn)，雙橋會計(jì)培訓(xùn)，忠縣會計(jì)培訓(xùn)www.cqnpzd.com信息等你查看。
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