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戶外拓展訓(xùn)練知識(shí)
拓展培訓(xùn)的起源
“拓展培訓(xùn)”,英文為OutwardBound,意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無(wú)反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn)!
拓展培訓(xùn)源于第二次世界大戰(zhàn)期間。當(dāng)時(shí)盟軍在大西洋的物資供應(yīng)線屢遭德國(guó)潛艇的襲擊,大部分水手葬身魚腹,只有極少數(shù)人得以生還。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)大多生還的往往不是年輕力壯的水手,而是那些富有經(jīng)驗(yàn),心理素質(zhì)教強(qiáng)的年長(zhǎng)者。通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象的分析與研究,得到的結(jié)論是--能在惡劣環(huán)境下求得生存,靠的不是體能而是良好的心理素質(zhì)。據(jù)此德國(guó)人庫(kù)爾特·漢恩提出了外展訓(xùn)練理念(OutwardBound),并于1941年創(chuàng)辦了一所專門訓(xùn)練水兵的學(xué)校,后來(lái)逐漸延伸成為軍隊(duì)士兵生存能力的訓(xùn)練。
二戰(zhàn)結(jié)束以后,“外展訓(xùn)練”也從最早的軍事生存訓(xùn)練演變成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域服務(wù)的一種人本訓(xùn)練。今天,“拓展培訓(xùn)”融匯OutwardBound培訓(xùn)理念,圍繞著領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等現(xiàn)代管理的中心問(wèn)題,結(jié)合企業(yè)的發(fā)展需要與參訓(xùn)者的人格特征,通過(guò)全方位的素質(zhì)培訓(xùn),一方面使參訓(xùn)者重新認(rèn)識(shí)自我,重新定位自我,實(shí)現(xiàn)自我超越;另一方面,提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,以全信的方式凝聚企業(yè)的向心力。
拓展培訓(xùn)的意義
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快,工作分工越來(lái)越細(xì),工作壓力越來(lái)越大,人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。
拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道,當(dāng)我們不了解其它人的感受時(shí),即使我們有很好的見解,我們也很難說(shuō)服他人。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。
拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的,是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見,則很難達(dá)到理想的效果。
拓展培訓(xùn)是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過(guò)程但并非體育加娛樂,它是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。大多數(shù)人認(rèn)為,提高素質(zhì)的手段,就是通過(guò)各種課堂式的培訓(xùn)來(lái)掌握新的知識(shí)和技能。其實(shí),知識(shí)和技能作為可衡量的資本固然重要,而人的意志和精神作為一種無(wú)形的力量,往往更能起到?jīng)Q定性作用。在何種情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出最大的能量?如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量?
通過(guò)拓展培訓(xùn),整合團(tuán)隊(duì),發(fā)掘每個(gè)人的最大潛力,這就是拓展培訓(xùn)的真正意義!
培訓(xùn)師松毅企業(yè)擁有一支資深的培訓(xùn)師隊(duì)伍。他們長(zhǎng)期從事人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)的研究與實(shí)踐,具有良好的人文知識(shí)背景和教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)。同時(shí),很多培訓(xùn)師曾長(zhǎng)期在國(guó)企、外企高層任職,具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)師具備的戶外專業(yè)技能
1、水上救生員資格
2、紅十字緊急救護(hù)員資格
3、野外活動(dòng)、救生指導(dǎo)資格
4、登山保護(hù)員資格