對歸國留學(xué)生會的組織活動提供援助等。
招生對象
目前零起點或者有一點基礎(chǔ),日語興趣愛好者,準(zhǔn)備出國留學(xué),進(jìn)日企就業(yè)等。
課程特色
老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí),包括讓學(xué)員跟讀,讓學(xué)員做替換練習(xí)等來糾正學(xué)員的發(fā)音。課堂上老師會滲透一些學(xué)習(xí)方法,教學(xué)中深入,既注重系統(tǒng)結(jié)合,突出重點,概括提高,又注重實用,使學(xué)生能學(xué)到地道日語。除了最基本的發(fā)音詞匯,還會講到造句法、翻譯法,為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)日語以及參加日語考試打下堅實的基礎(chǔ)。 老師除了講授日語,還會涉及日本的風(fēng)土人情,基本習(xí)俗,趣聞軼事等,不僅是讓你學(xué)會一種語言,還會讓你了解一個國家的傳統(tǒng)與習(xí)俗,不出國就可以領(lǐng)略異國風(fēng)趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
針對2010年新日語能力考試傾向,全面改革教學(xué)體系。通過此課程的學(xué)習(xí),無日語基礎(chǔ)學(xué)員可通過新日語能力考試五級。掌握初級語法、漢字( 100 字左右)、詞匯( 700 左右),能夠簡單對話,具有簡易句子或短文的讀寫能力。
閱讀方面:能夠看懂有限的日語文章,并從漢字較多日語文章中獲取必要的信息。
聽說方面:能夠語速較慢的日常日語會話,大致理解其脈絡(luò)與關(guān)系。較為流暢地表達(dá)自己的想法與情感。
生活方面:能夠適應(yīng)赴日旅游、交友的需求。
印 象
是飄落深谷去的
幽微的鈴聲吧,
是航到煙水去的
小小的漁船吧,
如果是青色的珍珠;
它已墮到古井的暗水里。
林梢閃著的頹唐的殘陽,
它輕輕地斂去了
跟著臉上淺淺的微笑。
從一個寂寞的地方起來的,
迢遙的,寂寞的嗚咽,
又徐徐回到寂寞的地方,寂寞地。