也許就是這樣,一粒種子,在土壤中汲取精華,漸漸頂出新芽,在時間的變遷中,長出莖葉,結(jié)出花骨朵兒,在暖風(fēng)中,綻開那金黃的笑容,隨風(fēng)飄舞.那筆直的身影在眺望遠(yuǎn)方,或許是在感受陽光的溫暖吧.
那個身影就是我,我是向日葵.我熱愛生活,在這里我無憂無慮,我尋找到了光明,我感受到了熱情,陽光是那樣的明亮,他的心懷是熱的,他給與我溫暖,使我勇于面對這艱難險阻.老楊樹告訴我:陽光是美好的,擁有陽光也是美好的,眼光讓葉子更青,使他神清氣爽,是他的一句話讓懵懂的我瞬間愛上那神秘的太陽,我開始拼命成長,開始熱愛生活,并敢于挑戰(zhàn)困難.漸漸地,我長出了又大又綠的葉片,油綠的色彩,使我無比歡喜,我開始為了那個目標(biāo)變得強(qiáng)壯,長得更高.現(xiàn)在我能觸摸藍(lán)天了,擁抱太陽了,那股暖流在我心間徘徊,使我充滿了力量!
每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時,我都會迎難而上,因?yàn)殛柟庠谖倚闹?那溫度占據(jù)了我,讓我無比堅(jiān)強(qiáng)在風(fēng)雨中綻放光明.任狂風(fēng)胡亂地刮,任暴雨傾盆地下,那顆勇敢的心在暖流的拂煦中,點(diǎn)燃火種,那火光的溫度在時間中不斷升溫,形成烈焰使狂風(fēng)膽顫,使暴雨害怕.那金色的笑容瞬間充滿熱量,喚醒沉睡的太陽;看,他駕駛著彩虹正向我揮手,心中的小激烈使我頓時紅了臉......
紅葉翩翩空中舞,鴻雁排排向南飛.菊花在陽光照耀中微微羞澀地含笑而放,瓜果在歡聲笑語中被人們請回了家.天氣也漸漸變冷,老楊樹的碧葉也在秋風(fēng)輕拂中變了色,系著紅衣,空中飛舞.沒過多久,我也搬了家.主人將我種到了盆子里,帶我回到了那溫馨的家,他把我安置在一個采光極好的地方,撫摸著我碩大的葉子說:"這里我看到陽光,希望你能喜歡."說罷,他輕輕地欣慰的離去了......
第二次晨曦,當(dāng)我眨開睡意朦朧的雙眼時,那金燦燦的陽光撲面而來,照到我的心房,使我格外溫暖,那溫煦的感覺再次涌上心頭,使我朝著他的方向遠(yuǎn)眺,那紅彤彤的臉龐,四周發(fā)著金色的光芒.我合上了眼,回憶陽光里的童年,他是熾熱的,驅(qū)走了黑暗,帶來光明,讓我明白熱情面對生活,樂觀笑對每一天.他是我生命中最重要的一個角色,沒有了他,我會感到失落,我會垂頭喪氣,以至于倍感寒冷,在風(fēng)吹雨打中,也許我會無力反抗,任風(fēng)肆意地吹,讓雨無情地拍,冰意涌上了心頭,使那流淌的熱情結(jié)了厚厚的冰,也許我也會放棄一切,包括生命!所以他讓我擁有了希望,讓我綻開炫麗的笑臉,面對生活的坎坷滄桑.
每天四十五度仰望天空,守望那溫暖如初,守望那煦煦光芒.雖然我每天都很寂寞,但只要太陽一出現(xiàn),我會格外欣喜,從而充滿夢想,更加熱在生命,熱愛大自然的每一滴水露,每一絲空氣.陽光讓我堅(jiān)定信念,讓我不怕磨難,讓我感到光明,就在眼前,所以我會努力追逐陽光,把希望帶到每一處.
執(zhí)著著,堅(jiān)持著,我會在陽光灑滿大地的那一刻,綻放出最美的笑容,有取心向日我在他的教導(dǎo)中經(jīng)歷涅槃不斷成長,我會執(zhí)著這一點(diǎn),日復(fù)一日,年復(fù)一年不停地追隨陽光,讓他的溫暖凈化我的心靈,讓他的光亮照耀出我的身軀,那種力量會讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地?zé)釔凵?感受世間奇妙.
葵花盛放,灼灼其華,癡心逐陽,守望光芒.看,那盆向日葵又朝著陽光,盛開著那大朵大朵金色的寂寞,灼燒著每個人的心......
那份守望,會永遠(yuǎn)烙在每個渴望光明,熱愛生活人的心中.很多時候,我們大人都會有意無意地忽略了孩子們的感受,有意無意地忽略了孩子也是一個獨(dú)立的個體,也會有著自己的憂愁,也有自己的思想,還有自己的夢想.而我們,只是一味地強(qiáng)調(diào)著自己是為了孩子好,是要對孩子們負(fù)責(zé)任的,是要讓孩子們能夠健健康康地成長,所以才會替孩子們做主,有意無意地剝奪了孩子們做主的權(quán)利.而這些做法,是建立在孩子無知的基礎(chǔ)之上.但是,事實(shí)上是,孩子們真的無知嗎?
答案是否定的.盡管孩子們的世界是很直觀的,并沒有大人世界里面那么多的彎彎繞,也沒有那么的復(fù)雜,但是他們的觀點(diǎn)并沒有受到多少困擾,是是非非,很有可能會直接下結(jié)論,并不可能會受到大人的影響,好就是好,壞就是壞.而大人的世界里面,有很多的困擾,判斷事物的對和錯,會受到很多的利益影響,也會受到很大的其它方面的困擾,很多時候,很有可能的是會睜著眼睛說瞎話的,而小孩子則是不可能會是這樣的,因?yàn)樗麄儗湾e的判斷,是有著自己的觀點(diǎn)和看法.
我記得我小的時候,大約是讀書在小學(xué)三四年級的時候,曾經(jīng)班里很多的同學(xué)為我抱打不平的.這件事情我當(dāng)時并沒有在場,是其他人在場的并在事后告訴我的;這里面涉及到很多人,他們說出了自己的判斷.后來,不知道哪一位同學(xué),告訴了老師,而當(dāng)時的老師,后來就在班級里面進(jìn)行了駁斥這件事情.因?yàn)楫?dāng)時,我并不清楚這件事情,而且老師也是在我心里是神圣的,永遠(yuǎn)都是正確的;還有,她做的事情,那個時候我認(rèn)為都是對的.直到我長大之后,即使是幾年之后,我回想這件事情,才會知道這件事情并不是這樣的.盡管這件事情具體是什么即使是現(xiàn)在我也可能會忘記的,可是已經(jīng)完全沒有必要說起的.這件事情對和錯是一目了然的,因?yàn)楹⒆拥乃枷胧呛芗冋娴?也很純潔也能夠判斷對和錯.當(dāng)時的我總是被這位老師"整蠱",或者說,就像是后娘看著我一樣,而另外的同學(xué),這位老師總是看著他們,喜歡拍他們的馬屁;這里面很有可能會有著她的利益糾葛;即使是沒有利益糾葛,也很有可能的是,她對他們畏懼,所以讓她這樣對待著他們,那樣對待著我的.這并不是重要的.重要的事情是,當(dāng)時的小學(xué)生都知道對和錯的事情,都有著自己的判斷對和錯,難道作為老師的她就不知道嗎?還有,她是一個成年人的,難道她這個時候糊弄著學(xué)生,就不覺得羞愧?
還有,當(dāng)時,盡管這件事情涉及到我,可是我的感覺是,這件事情好像并不對頭.當(dāng)然,我是不可能會告訴我的父母的,也不可能會告訴其他大人的.不知道其他的同學(xué)會怎么樣,他們是否告訴了他們的父母.在我想來,他們中間大多數(shù)人是不太可能會告訴他們的父母的.因?yàn)樵诋?dāng)時,在他們的父母的眼睛里,也包括我的父母在內(nèi),都認(rèn)為老師的做法是對的;也有少數(shù)人是可能會告訴他們的父母的,就是剛才我所說的那個"他們".還有,他們的父母也很有可能不會給那個老師半點(diǎn)好臉色的,因?yàn)槲耶?dāng)時也是嘴巴很嚴(yán)的人,所以,他們也經(jīng)常把事情告訴我的,包括其它的事情,這其中就有他們的家長教訓(xùn)那位老師的事情.
這個時候,盡管我們當(dāng)時很小,而且,接觸的知識,并沒有現(xiàn)在的孩子多,也知道是與非的.而現(xiàn)在的孩子,就像是一個個小精靈一樣,并沒有多少東西他們所不懂的.這個時候的他們,怎么可能會真的無知?溫州
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