| 服務項目 | 瀏覽量25 | 發(fā)布時間2018-03-12 |
| 品牌祝博士 | 所在地河南 新鄉(xiāng) | 起訂≥1 家 |
| 供貨總量未填 | 發(fā)貨0天內(nèi)發(fā)貨 | 有效期至2025-03-09 |
開了托管機構后，很多校長都和發(fā)愁一件事情，班內(nèi)總會有幾個調(diào)皮的孩子，弄得老師哭笑不得，想要嚴格規(guī)范，又怕適得其反引起孩子和家長的抱怨。那么托管機構的教師應該如何建立權威感呢？
一、要學會先發(fā)制人。
就拿開課電話來說，這是很好的在見面之前即樹立權威和尊嚴的手段，每次打開課電話除了向?qū)W生詢問學習情況，我都會詳細講解自己的課程規(guī)劃（為了避免家長日后指導教學），同時在最后給孩子提出要求：（1）上課不許遲到；（2）調(diào)課要提前一天通知，遇到緊急情況除外；（3）如果發(fā)現(xiàn)學生或者家長跟老師稱“你”，我還會很客氣地提醒他對老師要用敬語，如果是學生的話想辦法讓他把這個話帶給他的家長。
二、要善于細節(jié)培養(yǎng)。
比如，我先要求學生在晚上10：00之前看完筆記，這個任務非常簡單，但是如果有學生10：00的時候還沒有打卡，那么我一定會第一時間詢問，并要求他馬上打卡，這樣做不留后患，要讓他感受“言必行，行必果”。
三、要把握拒絕與服從的度。
作為老師，首先要做到比家長能想到的更加周到的更加周到，先于家長進行學生反饋、比家長能想到的做的更多。只有這樣，才能得到家長的信任。但同時，當非專業(yè)人士“干涉教學”時，老師也要能夠耐心地分析，得到家長的理解，而不是一味地服從。這也是為人師的必備素質(zhì)。
祝博士教育是一家致力于做中小學綜合輔導培訓教育機構，提供中小學學生素質(zhì)培養(yǎng)、學生學習成績提高、學習潛能開發(fā)、才藝培養(yǎng)，學生個性化心智培養(yǎng)、作文、一對一輔導、少兒英語培訓班以及安全托管班的教育機構、小升初。作為一家現(xiàn)代化的教育科技集團，主要致力于小學到初中全科輔導、托管班、才藝培養(yǎng)等。加盟，其實就是開啟一場手拉手的合伙創(chuàng)業(yè)旅程！選擇往往比努力更重要，站在巨人肩膀上將會看的更高、走的更快！加入祝博士教育，是走向成功的捷徑！
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