滑不銹鋼滑梯是一種非常經(jīng)典的滑梯游樂項(xiàng)目,可以旋轉(zhuǎn)可以直滑,可以用螺旋滑行也可以直接滑下去。參與者可以同時(shí)出發(fā)進(jìn)行比賽,滑道中間會(huì)設(shè)計(jì)一旋轉(zhuǎn)的拐彎,讓參與者一一通過它們,最終滑向地面。不銹鋼滑梯的參與性和互動(dòng)性非常強(qiáng),同時(shí)具有很強(qiáng)的接待能力,讓小孩子可以多次參與到玩樂當(dāng)中,獲取歡樂和暢快的獨(dú)特體驗(yàn)。
1.速度:感受速度帶來的刺激,和空氣摩擦皮膚的體驗(yàn),是認(rèn)識(shí)自然的一種方式。
2.控制欲:這和坐在摩天輪或者海盜船之類的玩具相比,自己的控制占很大比重,畢竟上面提到的兩個(gè)玩具是被別人操控的,兒童本身除了風(fēng)險(xiǎn)刺激之外,沒有任何滿足。
3.可控制的風(fēng)險(xiǎn):滑梯的高度、很小的摩擦力,對兒童來說是一種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),但因?yàn)閮蛇呑o(hù)具的存在,又使得風(fēng)險(xiǎn)變得完全可以控制。
4.對自然定律的利用:主要是對萬有引力的本能利用和感性經(jīng)驗(yàn)。
5.對自身平衡能力的鍛煉:這就類似于動(dòng)物世界里面的幼獅相互打鬧的過程中學(xué)會(huì)了捕食。
6.從眾心理:很少見到小孩子一個(gè)人玩滑梯。
7.被認(rèn)可的心理需要:如果是家長老師帶著玩兒,一次成功的滑行會(huì)帶來贊美和表揚(yáng)。
8.對稀缺資源占有欲:一般而言,滑梯數(shù)量比較少,而且一次滑行只能容許一個(gè)兒童使用。一個(gè)兒童在一定時(shí)段內(nèi)就占有了一個(gè)“龐然大物”。