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打造企業(yè)工匠方法技巧

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基本參數(shù)
服務(wù)項目 瀏覽量2 發(fā)布時間2017-04-20
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詳細(xì)說明
打造企業(yè)工匠方法技巧實務(wù)(深圳,5月19-20日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)  www.mdpxb.com   中國培訓(xùn)資訊網(wǎng)  www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825   010-56133998  13810210257  
【培訓(xùn)日期】2017年5月19-20日
【培訓(xùn)地點】深圳
【培訓(xùn)對象】企業(yè)高層管理人員、中層干部、部門經(jīng)理、部門主管、基層主管等;

【課程背景】
在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上,在談到2016年的工作重點時,李克強(qiáng)總理說:要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個詞,透露中國領(lǐng)導(dǎo)者對現(xiàn)實的判斷與方向感。  
“工匠精神”是2016年政府工作報告新詞,它的內(nèi)涵在于精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、專注、堅持、專業(yè)、敬業(yè)的時代氣質(zhì)。實施“中國制造2025”,加快制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,需要培養(yǎng)大批擁有工匠精神的高技能高素質(zhì)綜合人才。
很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者,其實工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì),堅定、踏實、精益求精,所謂“工匠精神”其核心是:不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具,而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。

【授課方式】
理論講授40%、實戰(zhàn)演練35%、案例討論、經(jīng)驗分享、答疑10%,講師互動相輔而成

【課程大綱】
第一單元  現(xiàn)代工廠管理方法正確認(rèn)識
■面對時代的變化
■了解人性
■企業(yè)管理與多變的市場特點 
■現(xiàn)場的信息管理的技巧
■實現(xiàn)從復(fù)雜到簡單管理
■大數(shù)據(jù)時代管理技巧
第二單元  搭建工匠成長平臺與環(huán)境
■搭建學(xué)習(xí)交流平臺
■創(chuàng)造學(xué)習(xí)成長環(huán)境
■好氛圍養(yǎng)成好習(xí)慣
■成為學(xué)習(xí)型員工
■想學(xué)與愛學(xué) 
■案例:豐田公司學(xué)習(xí)平臺與組織
■提高技能、培養(yǎng)專業(yè)人才
■在道場中錘煉
■每天進(jìn)步一點點
■點滴教育OPL工具應(yīng)用
第三單元 不一樣的工匠激勵方法
■員工激勵修煉方法
■員工活力的激發(fā)
■激勵環(huán)境的創(chuàng)造
■建立配套的激勵制度
■建立公平的績效考評制度
■多做正激勵 
■工匠激勵之方法一
■把正激勵改為負(fù)激勵
■案例:練兵卡制度
■工匠激勵之方法二
■把負(fù)激勵改為正激勵
■案例:工匠晉升機(jī)制
第四單元  工廠技能統(tǒng)計與培育
■企業(yè)作業(yè)技能統(tǒng)計的方法
■用最少錢與最短時間讓員工成長
■技能統(tǒng)計并分類
■公司技能培訓(xùn)大計劃參考表
■多技能人員能力盤點表 
■崗位人員技能檔案
■培育員工的方法
■工作重點難點培育
■日記培育法
■其他相關(guān)培育工具了解
第五單元  內(nèi)部技能比賽與輔導(dǎo)員競崗
■技能大賽通知
■比賽方案與比賽準(zhǔn)備
■加快A級人力的培養(yǎng),
■激發(fā)員員提高技能
■苦練內(nèi)功,提高技能”
■比賽項目分類
■評價和獎勵方法 
■獎勵辦法
■理論比賽與評比
■實操比賽與評比
■頒發(fā)證書與獎勵
■輔導(dǎo)員競崗
■向后計劃
■理論與實操題目公布
第六單元 工匠精神:沒有小事與差不多
■永遠(yuǎn)“零缺陷”意識
■流程與工作服務(wù)意識             
■細(xì)節(jié)意識+服務(wù)意識=?
■第一次就把事情做正確
■學(xué)會觀察 
■思考和鉆研
■為什么
■不留遺憾
■善于總結(jié)
■找問題做課題
第七單元 工匠人必備的條件與素養(yǎng)
■角色定位和素質(zhì)模型
■工匠的六個要求
■基本的工作認(rèn)識
■正確的理念
■態(tài)度決定一切
■工匠人應(yīng)具備的能力 
■目標(biāo)制定能力
■問題解決能力
■控制情緒的能力
■自我約束的能力
■人生信條
■案例:要有的素養(yǎng)
第八單元 企業(yè)工匠文化滲入
■透明化管理
■人才建設(shè)從轉(zhuǎn)變管理模式開始
■人才建設(shè)的具體操作 
■建立標(biāo)準(zhǔn)化資料手冊
■現(xiàn)場管理與作業(yè)請謹(jǐn)記
■變革的準(zhǔn)備
第九單元 課程總結(jié)
■課程回顧

【講師介紹】
  陳鵬老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。講師資歷
 
日本TPM項目株式會社研究院院長
深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任
中國企業(yè)專題項目輔導(dǎo)研究所發(fā)起人
清華、北大、交大、華科等大學(xué)特聘講師
實踐/學(xué)術(shù)背景
理光(日資)工業(yè)發(fā)展有限公司       理光系制造部、改善推進(jìn)部部長及TPM技術(shù)總監(jiān)
中國有色金屬工業(yè)第六冶金建設(shè)公司   工程師、廠長
深圳市福禧達(dá)實業(yè)有限公司           總經(jīng)理
深圳萬基藥業(yè)有限公司               生產(chǎn)運營總監(jiān)、精益生產(chǎn)咨詢項目總監(jiān)
湖北工程學(xué)院工程管理碩士,日本Japanese Graduate School博士。多次代表中國參加關(guān)于JIT和TPM的國際學(xué)術(shù)交流和研討會議,其扎實的實戰(zhàn)經(jīng)驗和獨到新穎的見解深受國際同行的好評,贏得了極高的榮譽(yù)。
陳老師從事生產(chǎn)現(xiàn)場管理近17年,在著名日資、德資、法資企業(yè)任職多年,曾先后參與多項重大生產(chǎn)現(xiàn)場改善項目和提案改善專案,尤其在世界著名的理光公司(日資)從事了多年的生產(chǎn)現(xiàn)場實務(wù)管理并去日本學(xué)習(xí)深造。在負(fù)責(zé)推動TPM項目中的成果:獲得日本TPM優(yōu)秀獎并率先把5S管理和單元生產(chǎn)引入中國大陸的顧問師之一。曾獲“三個第一”榮譽(yù):1、當(dāng)月改善提案第一(曾一個月提改善提案97項);2、首位最年輕部長;3、連續(xù)三屆榮獲一等獎(在擔(dān)任改善推進(jìn)部長期間,連續(xù)三屆榮獲總公司主辦的改善事例發(fā)表會全工廠滑道平穩(wěn)改善個案、模具不變向改善個案及組件靜電毛刷浮起改善個案三項一等獎)。
并主管過生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的生產(chǎn)部門、設(shè)備部門、品質(zhì)部門等,熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理,了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求,并有實際解決經(jīng)驗,對跨國公司先進(jìn)管理技術(shù)本土化有深刻體驗。對工廠的運作流程相當(dāng)熟悉,深諳企業(yè)生產(chǎn)運作流程和管理運作特點,對生產(chǎn)現(xiàn)場改善管理技術(shù)培訓(xùn)、工廠生產(chǎn)管理體系改造、IE、LP管理運作有豐富的實踐經(jīng)驗和管理心得。
培訓(xùn)風(fēng)格
以實戰(zhàn)培訓(xùn)為導(dǎo)引,以實地輔導(dǎo)改善為主線(現(xiàn)場授課+實戰(zhàn)輔導(dǎo))
特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實際工作中問題的能力,以會使用和會應(yīng)用為目的,以現(xiàn)場輔導(dǎo)為啟迪,以實地改善為主線,不只是傳授管理方法與工具,更引領(lǐng)學(xué)員分析與總結(jié)管理工具背后的思維習(xí)慣。
為保證課程效果,老師將采取“課前現(xiàn)場調(diào)研—授課—優(yōu)秀企業(yè)掠影展示---情景模擬---示范---練習(xí)--作業(yè)---點評---現(xiàn)場輔導(dǎo)---后期跟蹤”的獨特育成模式。
課堂講解深入淺出,生動有趣,互動性強(qiáng),極具感染力。迄今為止培訓(xùn)滿意率達(dá)90%以上,被企業(yè)稱為“最具啟發(fā)性、最講求方法方式、最實務(wù)”顧問。

【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費3600元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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